|
|
 |
20
декабря
Российское образование
ожидают большие перемены
В ближайшие два года российское высшее образование ждут
серьезные перемены. Конкурсный отбор лучших вузов и их
грантовая поддержка в рамках нацпроекта «Образование» -
это лишь один из инструментов модернизации. Перемены
затронут всю систему высшего образования: каждый вуз,
каждого студента и преподавателя.
В 2008 году в вузах продолжится сокращение бюджетных
мест. Поступить на бесплатную форму обучения смогут на
10,6 тысячи абитуриентов меньше, чем в 2007 году.
Министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко объясняет
сокращение демографической ситуацией в стране. По его
словам, количество выпускников школ в этом году
уменьшится более чем на 10%. В этой ситуации, по
расчетам чиновников министерства, количество бюджетных
мест на каждого из выпускников возрастет.
Распределением бесплатных мест и аккредитацией
министерство продолжит регулировать соотношение
студентов разных специальностей в зависимости от
потребностей страны. В 2008 году будут сокращаться места
по таким специальностям как право, управление, экономика
и педагогика. Предполагается, что набор возрастет на
естественно-научные и технические факультеты.
Дополнительное бюджетное финансирование коснется
факультетов, обучающих по таким специальностям как
информационная безопасность, безопасность
жизнедеятельности, оружие и системы вооружения, геодезия
и землеустройство. Учреждения или отдельные факультеты,
не способные готовить профессионалов, вполне может
ожидать закрытие. Прием в аспирантуру сохранится на
уровне 25 тыс., а докторантуру - 1320 мест.
К 1 сентября 2009 года должна быть реализована
многоуровневая система высшего образования: деление на
бакалавриат (3 – 4 года обучения) и магистратуру (два
года после бакалавриата). Останутся и направления, по
которым специалисты будут готовиться не менее пяти лет.
Среди прочих, это касается медицинских специальностей.
Бакалавриат – это самостоятельный уровень высшего
образования, включающий обучение базовым
профессиональным знаниями. Он будет рассматриваться как
высшее образование (без добавления «незаконченное») и
позволит устроиться на работу по специальности. Для
получения магистерского образования потребуется сдать
экзамены. Магистратура включит обучение решению наиболее
сложных профессиональных задач, подводить к
самостоятельной научно-исследовательской и аналитической
работе. Правом поступления в аспирантуру будут
пользоваться только обладатели диплома специалиста или
магистра. Напомним, что принятие Закона о введении в
России двухуровневой системы высшего образования в
соответствии с требованиями для государств-участников
Болонского процесса, вызвало наиболее жаркие споры среди
общественности и законодателей. 25 октября 2007 г. он
был подписан Владимиром Путиным.
Перемены затронут и систему оценки уровня обученности
студентов. По прежней системе студент слушал
определенное количество часов по предмету, а потом
сдавал экзамен или зачет, писал курсовую, получая
оценку. На протяжении ближайших предполагается ввести
новую систему оценивания – систему зачетных единиц (credit
system). Студенту необходимо будет набрать определенное
количество баллов («кредитов», условных единиц измерения
уровня знаний), дающихся за разное контрольные,
экзаменационные, исследовательские и др. работы. Главное
– набрать необходимые минимум баллов к концу курса. При
этом у студента появится выбор: какие дисциплины он
будет осваивать, чтобы в конце курса получить минимум
баллов (но с обязательным освоением профильных предметов
по своей специальности). Более того, студент сможет
выбрать, в каком вузе и даже в какой стране изучать
необходимые дисциплины на протяжении всего времени
обучения. Однако преградой для последнего станет не
только финансовый, но и языковой барьер.
Названные перемены в оценке качества обученности
студентов позволят не только составлять текущие рейтинги
студентов, но и покажет эффективность работы
преподавательского состава. Низко квалифицированный как
ученый и как педагог преподаватель просто не наберет
студентов для проведения курса.
К оценке качества подготовки специалистов, к составлению
рейтингов вузов, готовящим по определенным
специальностям, а также к анализу потребностей страны в
специалистах министерство рассчитывает привлекать
профессиональные ассоциации. Так на прошлой неделе
министром Андреем Фурсенко было подписано соглашения о
взаимодействии между Минобрнауки РФ и Ассоциацией
юристов России (АЮР). При этом министр отметил, что в
будущем будет происходить не сокращение, а
перераспределение бюджетных мест.
Таким образом, если Россия приведет свою систему высшего
образования в соответствие с европейскими стандартами, к
2010 году дипломы отечественных вузов и европейских
университетов будут уравнены в правах, студенты получат
возможность частично определять какие именно и где
знания получать. Конечно, подобные перемены пройти в два
года не успеют – они могут быть только начаты на
организационном уровне, появление нового восприятия
образовательного процесса всеми его участниками – долгий
процесс. На этом пути могут возникнуть сложности.
Источник: pedsovet.org
<<<
назад |
|
|
|
|
