Всероссийская конференция: «Высшая школа: реализация программ ДПО в условиях финансово-экономического кризиса».

3-4 июня 2010 года в Российском университете дружбы народов состоялась Всероссийская конференция: «Высшая школа: реализация программ ДПО в условиях финансово-экономического кризиса».

В Конференции приняли участие 246 делегатов из 128 вузов и 7 учреждений ДПО.

По должностному составу сторонних участников 28% - ректоры, 45% - проректоры по ДПО, 24% - деканы ФПК, директоры институтов ДПО. Открыл конференцию ректор РУДН, академик РАО В.М.Филиппов. Также в Конференции приняли участие и выступили с докладами Клеймёнов Антон Борисович, Советник заместителя Министра образования и науки РФ; Мосичева Ирина Аркадиевна, Начальник отдела подготовки и повышения квалификации научно-педагогических работников Рособразования; Лобанова Ирина Дмитриевна, Главный специалист Управления надзора и контроля в образовании Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки; Евтихиева Наталья Андреевна, Генеральный директор РАБО, Декан МБШ Финансовой академии при Правительстве РФ; Куренков Валерий Вячеславович Ответственный координатор МОН по программам повышения квалификации научно-педагогических кадров и педагогических работников; Шестак Валерий Петрович, Советник отдела подготовки и повышения квалификации научно-педагогических работников Рособразования; Валентинов Владимир Валентинович Генеральный директор Союза ДПО РФ, главный редактор журнала “Дополнительное профессиональное образование”; Демьянченко Анатолий Георгиевич Президент МАПДО; Мясоедов Сергей Павлович, вице-президент РАБО, ректор ИБиДА АНХ; Сапунов Михаил Борисович, главный редактор журнала “Высшее образование в России”. Также была получена Правительственная телеграмма с приветствием к организаторам и участникам Конференции от Заместителя Председателя Комитета по образованию Государственной Думы РФ Смолина Олега Николаевича.

В рамках Конференции состоялось плановое совещание Минобрнауки РФ для вузов, реализующих программы ПК в рамках федеральных бюджетных средств.

По общему мнению делегатов, Конференция стала самым крупным и значимым мероприятием российской сферы ДПО, были высказаны пожелания от МОН, Рособрнадзора и общественных организаций ДПО в проведении (январь-февраль 2011г.) на базе РУДН серии методических семинаров-совещаний для руководителей ДПО вузов.

За 2 дня работы Конференции (3-4 июня т.г.) был обсужден широкий круг актуальных проблем, связанных с реализацией программ ДПО (и особенно - в высших учебных заведениях). Большой интерес участников конференции был проявлен к докладу организатора и ведущего Конференции – проректора по ДПО РУДН Е.С. Сженова, посвященному эффективным методикам реализации ДПО.

Ключевой темой Конференции стало обсуждение Главы 17 “Дополнительное профессиональное образование” проекта ФЗ “Об образовании”. После выступление советника Заместителя Министра образования РФ А.Б. Клейменова, выступления других докладчиков так или иначе касались планируемых новаций в ДПО.

Так, согласно статьи 150 законопроекта, в 4 раза- до 18 часов сокращается трудоемкость для программ повышения квалификации (в н.в.-72 часа). Согласно статьи 155 законопроекта, упраздняется как вид ДПО повышение квалификации с выдачей государственного свидетельства о повышении квалификации. Любое повышение квалификации будет заканчиваться выдачей удостоверения о повышении квалификации (для программ в объеме 18-250 ауд. часов). Также в 2 раза сокращен объем трудоемкости для программ профессиональной переподготовки (с 500 до 250 часов). При этом в законопроекте не предусмотрена (статья 155) как вид ДПО Программа профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации . Вместо этого предусмотрена реализация программ профессиональной переподготовки для “выполнения нового направления профессиональной деятельности” (статья 150) с выдачей соответствующего диплома. В числе других планируемых нововведений – разрешение поэтапной (модульной) реализации любых программ ДПО, причем реализуемых в рамках одной программы ДПО разными образовательными учреждениями (в т.ч. иностранными). Значительно диверсифицирован перечень видов учебных занятий – к традиционным лекциям, семинарам и т.п. добавлены игровые мероприятия, выездные занятия, телеконференции и телеэссе, в аудиторные занятия теперь может быть включено “электронное обучение” (статья 154). Наряду с вышеперечисленным (и это было подтверждено докладчиками от МОН, Рособрнадзора, Рособразования), государственная политика в области ДПО переориентируется на активное внедрение выпускных документов ДПО внутривузовского образца по ДОУ любого уровня. Т.е. планируется постепенное и повсеместное сокращение не только видов выпускных документов ДПО (в настоящее время- 4 вида государственных документов, будет-2), но и общее сокращение количества новых выпускных документов ДПО государственного образца, которые в настоящее время по заявкам вузов ежегодно поступают из Гознака. Вузам, реализующим ДПО по всей стране придется активно заняться популяризацией документов ДОУ собственного образца. Для этих целей статья 155 законопроекта, п.3 предусматривает “документы о дополнительном профессиональном образовании, устанавливаемые образовательной организацией дополнительного профессионального образования самостоятельно”. При этом “название документа о дополнительном профессиональном образовании устанавливается образовательной организацией дополнительного профессионального образования самостоятельно”.

В своих докладах представители Минобрнауки, Рособразования, Рособрнадзора, РАБО акцентировали внимание делегатов над оперативной необходимостью развития ДПО как приоритетного направления развития Высшей школы:

И.А. Мосичева, начальник отдела подготовки и повышения квалификации научно-педагогических работников Рособразования:

“..Министр образования и науки РФ А.А. Фурсенко отметил, что в условиях сокращения численности студентов в вузах и сокращения бюджетного финансирования , вузовские преподаватели должны работать в системе ДПО вуза..”

“..реализуемые вузами программы ДПО должны носить агрессивный рекламный характер..”

“Министр образования и науки РФ А.А. Фурсенко обратил внимание вузов на то, что во всех программах ДПО должна быть инновационная составляющая и это условие для участия вуза в системе государственных закупок…”

И.Д. Лобанова, Главный специалист Управления надзора и контроля в образовании Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки:

“..необходимо повышать статус документа ДПО внутреннего образца вуза”

Н.А. Евтихиева, Генеральный директор РАБО (Российская Ассоциация бизнес образования):

“.. слушатели с трудом воспринимают академический подход вузовских преподавателей из за избыточности теории и недостатка практического опыта..”

В.П. Шестак, Советник отдела подготовки и повышения квалификации научно-педагогических работников Рособразования:

“..будущее российской системы ДПО – в развитии аутсорсинга при реализации ДОУ..”